This topic contains 0 replies, has 1 voice, and was last updated by 
-
Posts
-
Επιλογή Προσανατολισμού και μόνωσης: Οι μαθητές κατασκευάζουν τη μακέτα ενός κτιρίου με δύο παράθυρα στη μέση της μακράς πλευράς του. Παίρνουν τη μακέτα στην αυλή του σχολείου και με τη βοήθεια μιας πυξίδας προσανατολίζουν το μοντέλο σε διαφορετικά σημεία του ορίζοντα κάθε φορά. Καταγράφουν τη θερμοκρασία μέσα στο μοντέλο και ερμηνεύουν τα αποτελέσματα του πειράματός τους. Χρησιμοποιώντας την πυξίδα, βρίσκουν στο σχολείο τους αίθουσες διδασκαλίας με διαφορετικούς προσανατολισμούς. Χρησιμοποιούν τα δεδομένα θερμοκρασίας που συλλέγονται μέσω του εξοπλισμού που είναι εγκατεστημένος στις διάφορες αίθουσες διδασκαλίας και επιβεβαιώνουν τα αποτελέσματα του πειράματός τους, υποδεικνύοντας πιθανές λύσεις για εξοικονόμηση της ενέργειας που χρησιμοποιείται για θέρμανση ή κλιματισμό. Αντίστοιχα, μπορούν επίσης να δοκιμάσουν την επίδραση της χρήσης διαφόρων θερμομονωτικών υλικών στη μακέτα και στο σχολείο.
You must be logged in to reply to this topic. Login here
